„Die Werte der politischen Bildung erscheinen mir unhaltbar“
Der Sozialwissenschaftler Ingolfur Blühdorn im Gespräch
Aktuelle Ausgabe 1/2026
Gesellschaftsdiagnosen
Autoritäre Dynamiken, wachsende Ungleichheit und demokratische Ermüdung stellen uns vor neue Fragen. Dieses Heft bündelt aktuelle Gesellschaftsdiagnosen und diskutiert, was sie für die politische Bildung bedeuten. Die Beiträge analysieren Demokratiekrisen und sozial-ökologische und autoritäre Transformationen, thematisieren Gemeinsinn, Fürsorge und Care und zeigen, wo politische Bildung Orientierung bieten kann – ohne einfache Antworten zu versprechen.
Kinder- und Jugendparlamente stark machen
Wie erwachsene Diagnosen die Partizipation junger Menschen begrenzen und was eigentlich notwendig wäre
„Wir sind nicht mehr in der Lage, andere Meinungen auszuhalten.“
Warum die Förderung von Streit eine Antwort auf erlebte Polarisierung ist
Für mehr Kritische Theorie in der politischen Bildung
Antworten auf aktuelle Gesellschaftsdiagnosen aus Sicht eines freien Trägers der politischen Jugendbildung
Wie offen ist die Zukunft angesichts existenzieller (Vielfach-)Krisen?
Zum gesellschaftstheoretischen Anspruch kritisch-emanzipativer politischer Bildung
Wozu Gesellschaftsdiagnosen?
Einordnung des Schwerpunkts durch Benedikt Widmaier und Alexander Wohnig
