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Bezugswissenschaften
Demokratiebildung
Evaluation und Qualität
Extremismusprävention
Formate politischer Bildung
Forschung und Studien
Gestaltungsprinzipien
Historisch-politische Bildung
Interkulturelle Bildung und Migration
Kompetenzen
Lernorte
Medien und Digitalisierung
Methoden und Arbeitsformen
Nachhaltigkeit und Klimakrise
Partizipation
Religion in der Jugendbildung
Theorie
Zielgruppen
ÜberGrenzen
Bildungspraxis: Tipps für die Praxis
ZeitZeugen
VorGänge: Projekte und Finanzierung
LeseZeichen: Zum Hören und Lesen
MitDenken: Aus Wissenschaft und Praxis
AusBlick: Was steht an
Organisationen und Personen
Positionen
Termine
4/2024 Zeit
3/2024 Ästhetische Zugänge
2/2024 Wozu Evaluation?
1/2024: Zukunft
4/2023: Bildungsstätten
3/2023: Autoritäre Versuchung
2/2023: Demokratiebildung
1/2023: Die Welt im Konflikt
4/2022: Arbeitswelt
3/2022: Krisenerfahrungen
2/2022: Zugänge
1/2022: Debatten
4/2021: Globale Krisen
3/2021: Demokratie stärken
2/2021: Digitale Medien
1/2021: Corona-Zeiten
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Themen
Formate politischer Bildung
Bildungsurlaub
Zugang zur politischen Bildung in der Arbeitswelt
Empowerment, Aushandlungsprozesse und der Mut zu Fehlern
Ein Diskurs zur Frage, welche Regeln für ein Barcamp sinnvoll sind
„Wir machen einfach mal …!“
Auf der Achterbahn der Gefühle bei der Umsetzung und Ausweitung digitaler Bildungsformate
Jederzeit und überall – der Podcast in der politischen Bildung
Präsentieren, liken, teilen, kommentieren – Politik auf TikTok
Zusammen ist man weniger allein
Kooperationen aus Sicht der außerschulischen politischen Jugendbildung
ABDELKRATIE – Politische Bildung auf YouTube
Die „Vierte Dimension“
Einfluss und Verständnis von „Raum“ als Bildungspartner der Jugendbildung
Politisches einfach erklärt?
Medienkompetenz und der Einsatz von Erklärvideos in politischer Bildung
World wide antisemitism – Projektwoche gegen Antisemitismus im Internet
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