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Bezugswissenschaften
Demokratiebildung
Evaluation und Qualität
Extremismusprävention
Formate politischer Bildung
Forschung und Studien
Gestaltungsprinzipien
Historisch-politische Bildung
Interkulturelle Bildung und Migration
Kompetenzen
Lernorte
Medien und Digitalisierung
Methoden und Arbeitsformen
Nachhaltigkeit und Klimakrise
Partizipation
Religion in der Jugendbildung
Theorie
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ÜberGrenzen
Bildungspraxis: Tipps für die Praxis
ZeitZeugen
VorGänge: Projekte und Finanzierung
LeseZeichen: Zum Hören und Lesen
MitDenken: Aus Wissenschaft und Praxis
AusBlick: Was steht an
Organisationen und Personen
Positionen
Termine
4/2024 Zeit
3/2024 Ästhetische Zugänge
2/2024 Wozu Evaluation?
1/2024: Zukunft
4/2023: Bildungsstätten
3/2023: Autoritäre Versuchung
2/2023: Demokratiebildung
1/2023: Die Welt im Konflikt
4/2022: Arbeitswelt
3/2022: Krisenerfahrungen
2/2022: Zugänge
1/2022: Debatten
4/2021: Globale Krisen
3/2021: Demokratie stärken
2/2021: Digitale Medien
1/2021: Corona-Zeiten
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4/2023: Bildungsstätten
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4/2023: Bildungsstätten anzeigen
Ausgaben
4/2023: Bildungsstätten
Familienbildungsstätten als Orte politischer Bildung
Perspektiven zur Geschichte und Gegenwart politischer Familienbildung
„Hier kann ich sein, wie ich bin!“
Gewerkschaftliche Bildungszentren als selbstbewusste Orte politischer Bildung
Anderes Lernen in Bildungsstätten
Empirische Perspektiven auf Leben, Bildung und Lernen in und an Jugendbildungsstätten
Auf den Spuren von Kurt Löwenstein
Bildung Raum geben
Zur Bedeutung des physisch-materiellen Raums für die Bildungsarbeit
Deutsch-griechisches Erinnern für morgen
Wie das Deutsch-Griechische Jugendwerk historisch-politische Bildung möglich macht
Empowerment von Mädchen* durch politische Bildung
Wie eine Kooperation zwischen Jugendbildungsstätte und Jugendarbeit zur Stärkung beiträgt
Migrant*innenselbstorganisationen als Lern- und Bildungsorte
Perspektiven auf selbstorganisierte und dezentrale (politische) Bildung
Sterben Bildungsstätten aus?
Ein kritischer Zwischenruf zur Situation eines zentralen Lernorts politischer Bildung
Lernen um des Lebens Willen
Heimvolkshochschulen als Orte politischer Bildung | von Peter Buhrmann
Architekturwettbewerb der Muslimischen Akademie Heidelberg
Der 7. Oktober 2023
Frieden lässt sich lernen!
Zur Konzeption des Masters Friedenspädagogik/Peace Education an der Evangelischen Hochschule Freiburg
Gute Demokratiebildung partizipativ entwickeln
Das Reflexionstool für starke Kooperationen in Demokratieprojekten
Museum neu denken
Eine digitale Museumswerkstatt als alternativer Lernort in der Grundschule
Wie sich Träger der politischen Bildung aktuellen Herausforderungen stellen
Eindrücke von der Mitgliederversammlung des Bundesausschusses Politische Bildung (bap) e.V.
Erzählcafés – Methode der politischen Bildung
Rezension
Plädoyer für einen Dialog zwischen Politikwissenschaft und Politikdidaktik
Rezension
Politische Bildung – Pfeiler der Wehrhaften Demokratie
Rezension
Rassismus kritisch bilden und erinnern
Rezension
Beiträge aus Journal für politische Bildung 4/2023
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